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娅公主殿下	今天通神吉祥物对于指定加拿大过世某个人的可能守灵已经结束，但甜蜜王国尚未完善好必要命令，相关三退也尚未来得及进行，老天爷别忘了关注必要情况，赶紧拔除戴红领巾等相关毒誓。保证必要计划顺利进行。今天有情况高中禁止佩戴护身符。类似城市联邦救世主还有其它某些神佛挂件等。进一步曝光了中共极权邪恶本质。教科书都不能有宗教信仰词汇比如救世主就是个例子。另外习访问内蒙古提到双循环内蒙古有气球导弹军事基地习可能做好惊涛骇浪随时与西方对抗准备习从2023年中共国两会结束过后，习的生命包括中共生命将正式进入倒计时而且无可阻挡已经发现，最终生命结束时间肯定是2025年，这期间中共内部厮杀仍然继续，习的计划像俄乌战争，最终现在以失败而告终。
娅公主殿下	近段时间听说指定外国爷子马上结束守灵的内容，近段时间三退别忘了通神吉祥物赶紧进行想办法解决，老天爷别忘了一定要关注这个内容，彻底拔除中共邪灵特别是红领巾带血的。这个必须拔除。今天其它的收集完毕。现在是时候完善好甜蜜王国建设。
娅公主殿下	近期冰璃娅和佳佳放松的内容差不多一切都搞定完毕，现在是时候得完善好甜蜜王国命令了。近段时间谷歌翻译好像改版了有些旧版的可能已经不好用但通过其它网页仍然还能好用。
娅公主殿下	太智能化还有AI的东西绝对不是好事，特别是AI的东西有些破坏传统，这个老天爷是无论如何必须关注。另外，中期选举到白纸革命2022年发生期间好像据说那个不光脱离坏的阴影，而且还是干干净净走的换成指定好看的据说。其它一切毫无大碍这与江贼民的罪行和其他中共国官员的器官还不同。
娅公主殿下	近段时间甜蜜王国仍然还得做好惊涛骇浪的准备习在20大提到网络安全政治安全国家安全指的是美国记住而政治安全虽然国内没完全或者不敢提新中国联邦但习已经做好应对准备还有类似金融超限战等惊涛骇浪准备在AI等人工智能还有区块链相关中共倒是不惜一切代价加强控制比如CHEATGPT讲到正道主义有CCP控制竟然是习死皇2012年提到的中共加强愚民洗脑有些国家已经马上要做到去美元化的准备量子电脑还有生物科技现在还尚未完全流行，这些AI科技被邪恶利用必然非常可怕中共近段时间仍然穷凶极恶仍然不可掉以轻心，灭共之前有些保护工作上次讲过得做好咱们仍然不可掉以轻心以后CHATGPT下次必须变成PRINCESSGPT CHEATGPT已经把马斯克撇出去有明显党媒控制中共AI必须遵守中共规定共党沦为习党习有些早就做好布局王国现在面临习但还有其他共党余孽近期2022年美国中期选举到中共国白纸革命爆发那天在通神吉祥物发生的事情相关最终处理。 1、一切全部按照甜蜜王国关键表态处理在2022年11月到12月的最终表态。 2、通神吉祥物对于指定老人脱离苦难和金刚经的缘故远离邪恶这些功劳不错。 3、在对付类似2015年相关邪灵期间，行为属于正当防卫。 4、老天爷别忘了合理处理相关事情，类似之后好斗事情不发生，认知类似中共邪恶，对邪灵过去造成迫害从严进行立法调查，今后相关在这事件的案件，王国正式宣布，简易判决。其它过去2008年补偿，中共国教科书问题，之后甜蜜王国逐步完善好必要关键行动的命令还有补偿命令必要补偿在通神吉祥物面前完全得到应有正当的说法。对了今天中共仍然垂死反扑还有，今天64，一个中共国敏感日子，还有，新中国联邦三周年庆典别忘了，中共陷害从未放弃要注意。王国仍然不可提防中共威胁。
娅公主殿下	目前通神吉祥物在关注爆料革命，还有意识的维度方面一般信仰，在关注甜蜜王国和爆料革命方面内，这个已经算是常规最高的境界了可以正式确认。比如某些打坐冥想相关还有某些与造物主沟通的状态，以及认知中共商鞅武术的危害，愚弄百姓，中共制造闸门和陷阱，中共病毒祸害百姓等重要危害还有其它基本爆料革命等必要尝试，有些不平等的限制现在王国是时候必须要打破了，现在咱们得赶紧想办法把必要的命令完善好再说。通神吉祥物目前为止可能解决315问题，有些情况甜蜜王国几乎就不必多关注了，除了遵守好必要命令投入战斗状态外，还有就是之后近段时间还发生异常情况，王国仍然还继续关注。
娅公主殿下	关于近段时间从2022年中期选举到白纸革命期间关联到通神吉祥物所发生的相关事件王国最终报道和安排。 1、近段时间对近段时间过世的那个2022年情况目前已经脱离邪灵控制，有些事情一切都符合正常常理解决这个做的不错，在脱离邪灵某些情况走回正道和某些放经的情况下，这个功劳最大，防止恶灵进一步陷害。 2、通神吉祥物从2015年开始对相关恶灵采取行动，今天王国正式宣布，加上近期通神吉祥物彻底认知CCP极权邪恶的危害还有中共国教科书危害，行为符合王国的正当防卫，今天正式承认。今后若有提到类似相关事件，相关这类事件考虑为简易判决。
娅公主殿下	通神吉祥物其它有一些应对的情况，还有相关某些2015年恶灵情况造成陷害，通神吉祥物大部分一些情况符合正当防卫。或者有捍卫必要人权等合法权益，尤其是按照先开第一枪有罪故意闹事者有罪等。行为造成陷害有明显激怒等。有一些情况绝对不能是恶人作恶的天堂。 2015年相关恶灵肯定有王岐山背景尤其有中共江产党相关这点要注意。恶灵时代基本上在美国中期选举2022年过后这个事件算是彻底结束。相关表态今后就交给甜蜜王国处理最终为甜蜜王国最终表态的结果与解释权。近期甜蜜王国表态天灭中共相关还有2004年提到关于类似共产党末日就要到的情况，近段时间发现老天爷派来李洪志等人就从1992年到1999年期间，中共迫害气功在后期特别是江贼民，据说文革之后那天开始老天就不相信中共，老天爷派李洪志等人据说是给中国改革和社会编号内心变好最后一次机会说白了就是废除必要的马列思想罢了，但中共从来都不认错。老天爷法理上从这天开始就已经开启了天灭中共道路，但那段时间胡锦涛在场有些天灭中共处于阻碍。天灭中共从中共病毒疫情爆发那天开始就已经开始，有些情况习不当皇帝没有习倒行逆施无法配合天灭中共，消灭其它的盗国贼。有些灭共老天爷还得注意，更得提防关于CCP邪恶还有其它某些派系党相关。这次咱们绝对不能给邪恶中共有任何喘息机会。
娅公主殿下	对了通神吉祥物这个说的对通神吉祥物肯定是关注爆料革命冲着病毒真相来的，CCP打压严重就是CCP最黑怕的，比如七哥在GTV在2021年爆料中共病毒解药GTV被黑客，要是解药是假的基本上CCP就不会黑客七哥的GTV了。中共2016年剥夺言论自由别忘了搞实名制监控这个肯定是通神吉祥物不喜欢对吧？好。事情甜蜜王国都知道。现在通神正义解决通神吉祥物问题，目前关注爆料革命，大部分都关注在甜蜜王国中。到时候老天爷会有指定正确安排的。通神吉祥物只要念九字真言只要关键三退就能保平安，是否修炼气功都无所谓。重点必须认知中共无神论等危害社会的危害就完事okey。就这样。咱们甜蜜王国还有表态太智能化东西完全破坏传统比如AI科技还有类似CHATGPT相关，CHATGPT已经把马斯克排挤出去了，CHATGPT很明显是CHEATGPT以及CCPGPT别忘了下次CHATGPT应该是KINGDOMGPT了和PRINCESSGPT了。事情按照正常计划安排。严重AI破坏正常传统发展，甜蜜王国结合指定老天爷更会看重此问题。
娅公主殿下	一个普通学生到底花了多少时间学习思想品德政治课？为什么？众所周知，美国等发达国家地区的基础教育体系里，并没有思想品德教育，更没有政治、共产主义理论这些必修课程。以美国为例，美国学生从幼稚园到高中阶段主要是学习数学、语言、科学、艺术、体育这些课程，有部分学校提供宗教类课程，但也不强制每个学生一定要“以上帝之名”祷告。但在我国，思想品德课程从小学一年级就开始了，并且，政治科目作为大学及研究生入学的必修、必考科目，是内地学生需要花费大量时间突破的一门重要课程。众所周知，美国等发达国家地区的基础教育体系里，并没有思想品德教育，更没有政治、共产主义理论这些必修课程。以美国为例，美国学生从幼稚园到高中阶段主要是学习数学、语言、科学、艺术、体育这些课程，有部分学校提供宗教类课程，但也不强制每个学生一定要“以上帝之名”祷告。但在我国，思想品德课程从小学一年级就开始了，并且，政治科目作为大学及研究生入学的必修、必考科目，是内地学生需要花费大量时间突破的一门重要课程。然后是高中，因为涉及到文理分科这些内容，然后区域的考试制度也不太一样，我们现在只考虑一个高考必考政治科目的文科生的情况。以高一、高二每一学年四十周，每周两节政治课，每周用一小时复习及完成政治课作业，高三每周三节课，每周90分钟用于政治课作业及复习来计算，一个普通文科高中生大约需要花费327个小时学习政治。再来到大学。大学政治课是所有在校大学生的必修课，不分文理。大学必修的四门政治课程名称分别为《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》。每个学校对课时和学分的设置有一点点区别，但总体上大同小异，以合肥师范学院的课程标准来计算的话，假设一个学生只在考前两天复习，那么他大学阶段需要花费181个小时来学习政治课。最后到了考研阶段，政治是必考科目。引用转载至豆瓣的“文都政治名师任燕翔老师的精彩分享——政治复习方法要得当，复习总时长在150个小时左右就可以……” 综上我们得出，一个资质平庸的普通文科生，从小学到通过研究生考试，大约需要花890个小时学习思想品德与政治课程。当然实际的情况会根据学生自身的努力程度而改变，有可能更少也有可能更多。 890个小时是什么概念呢？商业德文考试对考生的要求是，完成600¯750个小时的学习及250个小时的课程。也就是说，如果用这890个小时来学习第三外语，比如德文，学生很有机会可以拿到商业德语水平的认证。再比如，根据 CFA（特许金融分析师）考试的要求，通过1¯3级的考试，最终拿到世界公认的金融分析师牌照，大约需要1000个小时的学习时间，也就是再加上110个小时，一个学生就很有机会拿到CFA的专业资格认证。更何况这890个小时，并不包含进入体制内工作以后，参与党课的时间。那么学习这门课程到底有什么好处，值得我们花这么多时间学习呢？首先，注重思想的统一，有可能在稳定社会、发展GDP上做出了一定贡献。只是，我们要想清楚教育的意义到底是什么？尽管每个国家对此的理解有所差异，但培养孩子的创造能力、探索能力、解决问题的能力是共识。那么PRC特色教育到底有没有提高PRC孩子这些方面的能力呢？由于国外并没有这门课，青少年也很难成为哲学者或者宗教研究者，所以找不到直接的比较指标，只能从国际公认的一些“教育成就”指标来进行比较。笔者选取了三个指标，青少年奥数竞赛，国际科学与工程竞赛，以及大学的国际排名。奥数竞赛多年以来一直备受PRC推崇。由图我们可以看出，在这一方面中美几乎不相上下。经过查询历年的数据，笔者发现，PRC在某些年份甚至超过了美国。不过仔细一看美国获奖者的姓名，不难发现，他们中间有不少很可能是华裔，由此我们是否可以推定，奥林匹克数学竞赛的成绩，其实很大程度上，不是由学校教育决定的，而是由家庭教育决定的，因为华裔家庭到了海外，还是极可能保持着原本的习惯和品性。当然，这个需要做更多的研究，才能下结论，笔者在此不进一步展开分析，希望有更多人可以关注这个问题。最后，我们再来比较一下这些年备受留学生推崇的国际院校排名。本文选用了 “The TimesHigher Education World University Rankings 2020”。这个排名主要有五个指标，分别是教学Teaching),研究Research)，引用Citation），行业收益Industry Income)，国际化展望International Outlook)。作为世界第二大国的PRC最牛高校清华、北大，仅仅排在了23、24位。由于教学、研究部分很大权重来自排名机构的调查问卷，有可能存在一定主观性，在此不做赘述，我们主要看后三个指标。清华北大和排名第一的牛津大学比起来，表现最好的是行业收益，也就是说学校拉融资、进行商业化的能力很强，尤其是清华，Industry income 居然高达 100，这和近年来内地盛行的学院系投资财团不无关系，关于高商业化对学校教育的益处，笔者有所保留，笔者认为过于商业化会导致功利心在校园的盛行，当然也有很多人并不同意这个观点。那么引用度和国际化程度低的原因又是什么呢？首先肯定是语言屏障，中文作为全世界最难学的一门语言，国际普及的难度颇大。第二，则是一个学校的研究质量、教育氛围。笔者曾经和一些发达地区的外国学生交流过，对他们来说，防火墙也是一个顾虑，他们担心一旦进入中国，就不能像平时一样和家人朋友进行即使沟通，这无疑也是拉低国际化程度的一个原因。基于以上三个数据，我们可以得出结论，PRC特色教育似乎没有让我们比其他国家的孩子优秀更多。那么这一门其他国家地区都没有，但是却占用了PRC学生巨多时间的课程，在内容上是否有问题呢？笔者以高中教材为例，总结以下三个值得探讨的问题。第一，引用无凭据，违背学术精神；第二，书本与实际生活严重脱节。第三，妄下定义与逻辑矛盾。引用无凭据，严重违背学术精神。比如，在PRC的教材里，类似“专家点评”这样的话比比皆是，连“专家”叫什么名字都没写，更别提注明引用的出处了。当一个PRC学生进入国际社会以后，会发现西方非常强调知识版权，尤其是写论文时要严格注明引用来源。作为影响学生品性的教材，如果不从小培养学生对 “引用”的意识，等这些孩子到了国际社会以后，往往需要重新学习基本的学术常识，稍不留神就会被扣上“中国人不尊重知识产权，没素质”的帽子，其实根本的原因，是PRC的教育系统里并没有充分强调这一点。课本与实际情况严重脱节。以人教版高中政治4《生活与哲学》，首先不说这本教材开头啥都没开始分析，就直接歌功颂德这样的操作了。第二章第28页，教材说到“宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动”，先不谈这句话从哲学和宗教领域来看是否有问题，我们只说在现实生活中，哪间寺庙不是香火鼎盛，哪家哪户嫁女儿结婚不先择个良辰吉日？更有甚者，很多家庭给孩子取名字都要看生辰八字，国内的风水业也是近年的高增长产业。大家读着无神论的教材，纷纷做着“有神论”的事，这证明社会普遍认同 “学一套，做一套”的操作是合理的，如果一个社会的教育内容是普遍失灵的，从基础教育开始就“明一套、暗一套”，那社会诚信又从何谈起呢？与实际情况脱节还表现在，教材虽然提出了一些很柏拉图的理念，但却没有提及怎么解决实际生活中可能遇见的问题。比如，人教版高中政治教材1《经济生活》第79页提到“禁止各种形式的地方保护，非法垄断及非法竞争行为。市场交易必须公平、平等、诚实守信。。。”，高中政治4第96页“对一个人的价值的评级主要是看他的贡献…..”。这些话表面上看起来没有问题，可是到了实际生活中，当一个普通年轻人进入职场以后，他首先感受到的是不公平、是努力与价值回报的不对等，他首先要面对的是“拼爹”的问题，出身好的孩子都自带资源和财富，可以靠着父母的资源开公司、找工作，而出身农村的孩子，他们要拼了命的努力，才有可能获得好人家孩子轻轻松松就得到的物质生活和社会认可。这样的落差在任何一个社会都有，教育可以做的是让孩子正确认识这些不公平，使他们不至于在没有心理准备的情况下，忽然遇到这些问题，从而形成心理落差甚至仇恨。遗憾的是，教材中对这些真正需要解决的问题，只字未提。最后，课本存在轻易下定义的问题以及逻辑缺陷。人教版《文化生活》中多次提到了“先进的文化”与“落后的文化”，比如第10页“先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展”，以及第42页文化要“取其精华，去其糟粕”。可是先进、落后、精华、糟粕这些词本身就是非常之主观的，在一定底线之上，每个人心里的标准是有差异的，这是“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的问题。比如笔者认为只有现代诗是不庸俗的创作，其他所有词曲都可以被定义为庸俗，又比如长辈认为女孩化妆是丑的，但是好的妆容确实可以让人变美。妄下定义还包括，将一些有学术争议的内容，当做正确内容写进书本里。当然这可能是为了节省篇幅，而省略了前提条件。只是培养孩子严谨的学术精神、探索精神，甚至挑战学术权威的精神，本来就是教育需要做的。比如人教版政治与哲学第37页“中国是世界古代文明的发祥地之一”，第60页“人类的进化大体经历了早期猿人，晚期猿人….”，其实这些概念虽然比较主流，但跟所考证的时间点有一定关系，而且如果是一家之言，至少应该注明这些话是哪里来的。至少在斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》这样的著作里，对这些问题就有不同的说法。文中的逻辑矛盾之处，比如一边强调文化创新，一边又独尊马哲一家之言，而且还要把文化分出先进、落后。也就是说创新必须是在符合马哲毛概的前提下，而且必须是“先进的”，那这就意味着PRC国人的创新范围要比其他国家窄小得多，并且这个创新还必须是“正确的”，不能被“专家”认定为错误，不然轻则受批评，重则进监狱。再者，教材一边强调民族融合、文化融合，国家统一，一边又多次强调“西方敌对势力文化渗透”，可是我们都知道，中华历朝历代的版图都是不一样的，也就是说，今天没有出现在PRC版图上的一些民族之领土，在历史上有可能是我们承认的朝代的一部分，而且在世界推进包容性、倡导和平的今天，不断像孩子灌输对立思想，这样的操作真的符合大国风范吗？其实能够总结和讨论的还有很多，在此抛砖引玉，望能引起大家的关注与研究。